亚利桑那州立大學(xué)(ASU)雷鸟全球管理(lǐ)學(xué)院因其卓越的定制和开放式的招生课程,受到《金融时报》2023年高管教育排行榜认可(kě)。
这份全球权威排名(míng)发布于5月,雷鸟的高管教育定制课程在全球排名(míng)第20位——领先于牛津大學(xué)和剑桥大學(xué)——在美國(guó)排名(míng)第4,是全球排名(míng)前75名(míng)的课程。
△ 雷鸟高管教育计划有(yǒu)助于提高机构绩效和组织能(néng)力。图源:雷鸟全球管理(lǐ)學(xué)院
2023年的排名(míng)中(zhōng),雷鸟位列全球最佳“海外定制课程”第5位,在开放招生课程“最多(duō)國(guó)际参与者”方面排名(míng)第11位。學(xué)校每年都进行排名(míng),包括各种标准,如项目设计、教學(xué)方法和材料、國(guó)际化水平、海外项目、创新(xīn)性、性价比、成長(cháng)、合作(zuò)學(xué)校和教师多(duō)样性。
“我们对世界级的高管教育项目,以及有(yǒu)能(néng)力与全球前沿公(gōng)司、政府和机构合作(zuò),深感自豪。”雷鸟理(lǐ)事長(cháng)和院長(cháng)桑吉夫·卡格拉姆(Sanjeev Khagram)表示:“我们今年在《金融时报》排行榜上名(míng)列前茅,这说明我们不仅有(yǒu)能(néng)力设计,还有(yǒu)能(néng)力為(wèi)世界各地的高级领导人和管理(lǐ)人提供创新(xīn)和跨學(xué)科(kē)的专业學(xué)习机会。”
通过雷鸟的高管教育课程,世界各地的机构和个人,以線(xiàn)上与線(xiàn)下的参与形式,从各种定制學(xué)习课程获益。这些定制课程有(yǒu)助于提高全球机构的业绩和组织能(néng)力,这些机构同时要求為(wèi)其员工(gōng)或内部团队定制高管课程。
“通过与學(xué)习型企业ASU和其他(tā)ASU學(xué)院合作(zuò),我们能(néng)够提供前沿的高管學(xué)习课程,并在多(duō)种情境下,让學(xué)生體(tǐ)验身临其境和100%数字化。”卡格拉姆院長(cháng)说。
雷鸟的定制课程是根据各个國(guó)家和行业的特殊需求定制的。这些课程已推广至阿曼的政府官员、沙特阿拉伯的化工(gōng)企业、美國(guó)和德(dé)國(guó)的全球医(yī)疗机构以及印度尼西亚的公(gōng)共和商(shāng)业实體(tǐ)。
“雷鸟的前沿高管教育课程,使之成為(wèi)學(xué)习型企业ASU一个重要的组成部分(fēn)。”學(xué)习型企业ASU的执行副总裁玛丽亚·安(ān)吉亚诺(Maria Anguiano)说:“随着我们在學(xué)习型企业推进终身學(xué)习的普遍性,全球领导力与管理(lǐ)成為(wèi)了贯穿所有(yǒu)行业的关键技(jì )能(néng)。通过ASU和雷鸟,这些技(jì )能(néng)对所有(yǒu)人触手可(kě)及。”
雷鸟的开放招生课程在雷鸟的卓越中(zhōng)心之一、ASU凤凰城校區(qū)的雷鸟全球总部举办(bàn)。最近的开放招生课程包括以下主题:“敏捷领导力:从战略到执行”,由阿拉伯联合酋長(cháng)國(guó)、迪拜主办(bàn);“空间领导力、商(shāng)业和政策”,在洛杉矶和华盛顿校區(qū)均有(yǒu)开设;“闪電(diàn)式扩张:识别和管理(lǐ)新(xīn)的超高速增長(cháng)计划”,计划于10月9日至11日在雷鸟全球总部举行。
△(左起)雷鸟“空间领导力、商(shāng)业和政策”项目主任格雷格·奥特里(Greg Autry);雷鸟实践教授和校友扎西尔·阿里(Zaheer Ali);空间法律和政策顾问卡林·謝(xiè)尼维尔克(Caryn Schenewerk),在“空间领导力、商(shāng)业和政策”项目证书仪式上合影留念。图源:雷鸟全球管理(lǐ)學(xué)院
△ 去年 11 月,雷鸟杰出的实践教授尤维恩·奈多(duō)(Euvin Naidoo)在阿拉伯联合酋長(cháng)國(guó)迪拜國(guó)际金融中(zhōng)心探讨“敏捷领导力:从战略到执行”课题。图源:雷鸟全球管理(lǐ)學(xué)院
△ 纳伊夫·巴尔代斯(Nayef Bardeesi)于2022年11月9日在阿联酋迪拜获得雷鸟的《敏捷领导力:从战略到执行》证书。
雷鸟的开放招生项目因其吸引各行业参与的能(néng)力而备受认可(kě),“空间领导力、商(shāng)业和政策”项目吸引了许多(duō)受人尊敬的组织的高管,例如美國(guó)國(guó)務(wù)院、安(ān)柏瑞德(dé)航空大學(xué)和沙特航天委员会等。
卡格拉姆院長(cháng)说:“通过这些动态的學(xué)习环境,我们的参与者从有(yǒu)意义的思想交流和经验分(fēn)享中(zhōng)受益,从而建立起全球联系。我们期待看到我们的课程继续对第四次工(gōng)业革命及以后的全球领导者和管理(lǐ)者网络产(chǎn)生影响。”
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