一直以来，女性在科(kē)學(xué)、技(jì )术、工(gōng)程和数學(xué)领域中(zhōng)都有(yǒu)着突出贡献。通过她们的贡献，為(wèi)更多(duō)人打开了大门，奠定了基础，在她们的成果上继续提升，并得到自己的发现成果。

每年三月的“女性历史月”就是為(wèi)了庆祝这些在历史上為(wèi)國(guó)家发展做出贡献的女性而设立的。

这样卓越的女性在亚利桑那州立大學(xué)（ASU）在線(xiàn)项目的师资中(zhōng)就占了55%，她们负责線(xiàn)上教學(xué)工(gōng)作(zuò)，代表着她们所服務(wù)的學(xué)生。

△ Ara Austin

Ara Austin对帮助學(xué)生成功充满热情，这一热情来源于她的博士研究。她的研究分(fēn)析了社会认知和社会文(wén)化因素是如何影响學(xué)生在有(yǒu)机化學(xué)课上的表现。

研究的重点是學(xué)生的自我效能(néng)、动机、自我调节以及不同形式的资本——學(xué)生的成長(cháng)及其社会和文(wén)化环境——以及这些因素是如何影响學(xué)生们掌握技(jì )能(néng)及他(tā)们在大學(xué)化學(xué)课程中(zhōng)的表现的。

Austin说：“我们发现女性和少数族裔學(xué)生在有(yǒu)机化學(xué)课程中(zhōng)的自我效能(néng)较低，这并非他(tā)们的错，是我们在STEM中(zhōng)创造的文(wén)化和环境让他(tā)们觉得自己不会成功。我们得做得更好让他(tā)们不再有(yǒu)这种感觉，因為(wèi)我相信所有(yǒu)學(xué)生都有(yǒu)能(néng)力取得成功。”

作(zuò)為(wèi)现任文(wén)理(lǐ)學(xué)院在線(xiàn)参与和战略计划的高级主管，Austin将工(gōng)作(zuò)聚焦在通过“在線(xiàn)本科(kē)生研究學(xué)者（OURS）”项目為(wèi)在線(xiàn)學(xué)生增加體(tǐ)验式學(xué)习机会。这个项目是為(wèi)了解决為(wèi)ASU 在線(xiàn)项目學(xué)生提供大量的高质(zhì)量研究机会，尤其是给各學(xué)科(kē)中(zhōng)少数族裔學(xué)生提供研究经历。

Austin说：“我们希望帮助學(xué)生认识到研究经历的重要性。这将帮助學(xué)生获得沟通、数据解析和撰写，以及与他(tā)人共享知识等技(jì )能(néng)。”

2022年秋季，共有(yǒu)190名(míng)在線(xiàn)學(xué)生参加了在線(xiàn)本科(kē)生研究學(xué)者（OURS）项目，其中(zhōng)74%為(wèi)女性，41%為(wèi)少数族裔，57%為(wèi)符合申请佩尔奖學(xué)金资格者。

△ Carolyn Compton

生命科(kē)學(xué)教授、ASU生物(wù)设计临床测试实验室医(yī)學(xué)总监Carolyn Compton在2022年被评為(wèi)“世界顶尖女性科(kē)學(xué)家”，并曾在2016年被选入“世界百位一流病理(lǐ)學(xué)家”。

成為(wèi)病理(lǐ)學(xué)家，只是Compton事业旅途的开始。她在医(yī)學(xué)院任教，管理(lǐ)國(guó)家研究所。最终，在她的带领下，ASU生物(wù)设计研究所改变了其研究方向，将重点从基础设施放在了疫情期间冠状病毒的检测、跟踪和缓解上。团队还在亚利桑纳州开发了第一个“基于唾液”的新(xīn)冠检测。

成功之路并非坦途。Compton也将她在这些经验中(zhōng)所积累的知识结合到如今的教學(xué)之中(zhōng)。

她说，“我对他(tā)们（學(xué)生）一视同仁，我有(yǒu)机会辅导他(tā)们。”

Compton表示，提升女性在医(yī)學(xué)领域的地位很(hěn)重要，同时也有(yǒu)必要实现医(yī)學(xué)代表性的正常化，让女性角色出现在领导层，并习惯由女性领导做出指导。

△ Kristen Parrish

Kristen Parrish是Ira A. 富尔顿工(gōng)程學(xué)院的副教授，擅長(cháng)节能(néng)建筑的设计和建设。她也很(hěn)关注學(xué)生的成功，尤其在包容性教學(xué)方面。

Kristen Parrish三分(fēn)之一的研究工(gōng)作(zuò)和學(xué)术研究着眼于如何改进教學(xué)方式。虽然工(gōng)作(zuò)的重点并非為(wèi)特定人群设计，而是如何以课上的每个學(xué)生都参与的方式加强教學(xué)，但我们可(kě)以通过细分(fēn)结果观察特定人群。

Parrish说：“课上的尝试在与传统意义上被排斥在工(gōng)程领域外或不被认為(wèi)属于工(gōng)程领域的人群中(zhōng)引起了反响，这是令人耳目一新(xīn)的，也是值得的。”

2022年，美國(guó)建筑业的从业人员中(zhōng)只有(yǒu)约11%是女性，Parrish正努力改变这一趋势。

她说：“我对所有(yǒu)女孩们、我的女儿们以及有(yǒu)女儿的男同事们说过，最重要的是告诉女孩们要敢于举手提问。”

Parrish说：“在你真正理(lǐ)解（某个问题）之前，坚持举手提问很(hěn)重要。”

当谈到让更多(duō)女性参与STEM时，Austin认為(wèi)，让女性看到自己在这些领域是具(jù)有(yǒu)代表性的，并且能(néng)够继续推进改变现状所取得的进步，这很(hěn)重要。Austin记得收到过关于历史著名(míng)励志(zhì)人物(wù)的书，其中(zhōng)她最喜欢关于玛丽•居里（Marie Curie）的故事。玛丽•居里是物(wù)理(lǐ)學(xué)家和化學(xué)家，也是历史上第一位获得诺贝尔奖的女性。

Austin说：“代表性很(hěn)重要，因為(wèi)人们会和他(tā)们认同的人共情。这只是為(wèi)了表明，适当的代表性可(kě)以為(wèi)我们大多(duō)数人带来归属感，我们需要用(yòng)它来激励下一代科(kē)學(xué)家。”

在工(gōng)程學(xué)方面，Parrish也认為(wèi)，过去有(yǒu)一种观点认為(wèi)女性要想在男性主导的职业中(zhōng)成功，就必须像男性一样行事——效仿当权者。

Parrish说：“幸运的是我们有(yǒu)所进展。总的来说，效仿别人压力小(xiǎo)一些，而成為(wèi)自己压力会很(hěn)大——我们希望你在这是因為(wèi)你是你。每个人都有(yǒu)自己带来的东西，我们要庆祝他(tā)们做自己，以及他(tā)们為(wèi)团队带来的独特贡献。”

Austin说，她希望她的學(xué)生觉得自己在科(kē)學(xué)领域有(yǒu)一席之地，觉得自己有(yǒu)归属感。

她说：“ASU的科(kē)學(xué)项目中(zhōng)有(yǒu)这么多(duō)女性，真是太好了。感謝(xiè)她们选择这一领域，也感謝(xiè)我带给了她们灵感。我们需要做得更好，让女性和所有(yǒu)人都有(yǒu)能(néng)力从事科(kē)學(xué)工(gōng)作(zuò)。即使像我这样的非传统人士也有(yǒu)一席之地。每个人在科(kē)學(xué)领域都有(yǒu)一席之地。”

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