在學(xué)习世界这场冒险中(zhōng)，教室是通往新(xīn)世界的窗口，學(xué)生成為(wèi)遥遠(yuǎn)國(guó)度的一線(xiàn)研究人员：欢迎来到亚利桑那州立大學(xué)（ASU）的Dreamscape Learn。

學(xué)生们以合作(zuò)探索為(wèi)重点，装(zhuāng)备了虚拟现实头盔、手传感器和操纵杆，开始了一场进入星际Alien Zoo的旅程。至于目标是什么？让學(xué)生沉浸在虚拟生物(wù)实验室中(zhōng)，在那里他(tā)们可(kě)以學(xué)习基本的科(kē)學(xué)概念，如细胞结构、遗传學(xué)、大分(fēn)子等。

目前，Dreamscape Learn為(wèi)學(xué)习Biology 100、181和182这三门课程的學(xué)生提供这种全面沉浸式的學(xué)习體(tǐ)验。

“我是一个视觉學(xué)习者，所以它真的很(hěn)有(yǒu)帮助，让我能(néng)够直接看到我正在學(xué)习的内容。”文(wén)理(lǐ)學(xué)院心理(lǐ)學(xué)专业的Raelyn Valconesi说：“比如我可(kě)以近距离观察细胞的不同部分(fēn)，而不仅仅是从书本读到细胞的不同部分(fēn)——我可(kě)以用(yòng)它放大缩小(xiǎo)旋转，甚至通过我们在课堂上學(xué)到的知识来操作(zuò)结果。”

Pod由一组學(xué)生工(gōng)人操作(zuò)，他(tā)们承担了领导角色，指导和支持他(tā)们的同龄人。这种技(jì )术与學(xué)生领导力的独特结合，让我们得以一窥未来，學(xué)生们将在沉浸式协作(zuò)环境中(zhōng)學(xué)习和领导。

雷蒙德(dé)·查韦斯(Raymond Chavez)是综合文(wén)理(lǐ)學(xué)院學(xué)习组织领导力专业的大三學(xué)生，在Dreamscape Learn担任技(jì )术支持分(fēn)析师助理(lǐ)，他(tā)说：“一开始担任领导者有(yǒu)点胆怯，但关键是要有(yǒu)良好的心态，这份工(gōng)作(zuò)确实让我的领导能(néng)力和沟通能(néng)力得到了锻炼，并有(yǒu)机会与不同职业的人一起工(gōng)作(zuò)。”

雷蒙德(dé)·查韦斯引导参与者通过完全沉浸式的虚拟现实體(tǐ)验，这是為(wèi)亚利桑那州立大學(xué)的“Dreamscape Learn”的创新(xīn)學(xué)习设计的。

Dreamscape Learn的运作(zuò)方式是通过ASU的EdPlus和Enterprise Technology团队的合作(zuò)伙伴关系进行的。EdPlus与教师合作(zuò)开发教學(xué)方法，以推动沉浸式體(tǐ)验，而ASU Enterprise Technology通过Learning Experience团队管理(lǐ)着一个學(xué)生工(gōng)人或Pod操作(zuò)员团队。

从正确使用(yòng)VR设备到在Pod内运行课程模块并回答(dá)问题，这些Pod操作(zuò)员始终支持并引导學(xué)生进行體(tǐ)验。每周有(yǒu)5000多(duō)名(míng)ASU的學(xué)生和在線(xiàn)學(xué)生参加Dreamscape Learn的體(tǐ)验。

Pod的运营者每个月还要接待数百名(míng)游客，包括大學(xué)领导和特别嘉宾，其中(zhōng)包括ASU校長(cháng)迈克尔·克劳（Michael Crow）、亚利桑那红雀队（Arizona Cardinals）的足球运动员和世界著名(míng)的人类學(xué)家简·古道尔（Jane Goodall）。

操作(zuò)员在位于亚利桑那州立大學(xué)坦佩校區(qū)的Dreamscape Learn為(wèi)游客准备了一个完全沉浸式的虚拟现实體(tǐ)验。

参观者们戴上耳机、背包、脚带和手带，然后进入亚利桑那州立大學(xué)Dreamscape Learn的沉浸式虚拟现实世界。

操作(zuò)员针对不同专业和背景的游客，為(wèi)他(tā)们提供虚拟现实體(tǐ)验。

“我们很(hěn)幸运地拥有(yǒu)世界上最优秀的學(xué)生，并能(néng)够通过Dreamscape Learn體(tǐ)验将他(tā)们与具(jù)有(yǒu)才华和专長(cháng)的游客联系起来，”ASU Learning Experience高级主管艾莉森·霍尔(Allison Hall)说，“从學(xué)习如何向人们介绍新(xīn)技(jì )术到与各个领域的专家建立联系，这对初學(xué)者的职业生涯来说是一个很(hěn)好的催化剂。”

随着學(xué)生们掌握这些技(jì )能(néng)，他(tā)们在未来的职业机会中(zhōng)会有(yǒu)更好的竞争能(néng)力。他(tā)们學(xué)习批判性思考、定量推理(lǐ)和有(yǒu)效沟通，在当今不断发展的就业市场中(zhōng)，这些都是备受关注的技(jì )能(néng)。

ASU沉浸式學(xué)习副院長(cháng)约翰·范登布鲁克斯(John VandenBrooks)表示：“这种方式通过沉浸式地讲故事和卓越的教學(xué)法吸引、支持學(xué)生，同时為(wèi)他(tā)们提供一套可(kě)转移的技(jì )能(néng)，使他(tā)们在职业生涯中(zhōng)受益。这就是Dreamscape Learn的全部内容。”

该项目于2020年与Dreamscape Immersive合作(zuò)推出，进入虚拟世界的學(xué)生可(kě)以以一种吸引人、易理(lǐ)解的方式探索生物(wù)學(xué)入门的复杂之处。他(tā)们可(kě)以近距离地看到虚构的、但在生物(wù)學(xué)上真实存在的生物(wù)的内部运作(zuò)，了解从生理(lǐ)到基因和进化历史的一切。

Alien Zoo是一个环绕银河系的濒危野生动物(wù)保护區(qū)，由媒體(tǐ)和娱乐界的一些知名(míng)人士开发——其中(zhōng)包括联合创始人兼好莱坞高管沃尔特·帕克斯(Walter Parkes)和奥斯卡获奖导演兼制片人史蒂文(wén)·斯皮尔伯格(Steven Spielberg)。他(tā)们设计的每个方面都经过精(jīng)心制作(zuò)——从动作(zuò)到声音——為(wèi)學(xué)生提供真正身临其境的體(tǐ)验。

帕克斯在接受ASU新(xīn)闻采访时表示:“我们相信2020年将被视為(wèi)教育史上的一个转折点——社会认识到，它既有(yǒu)迫切的需求，也有(yǒu)数字工(gōng)具(jù)，可(kě)以用(yòng)前所未有(yǒu)的方式，為(wèi)数量庞大的學(xué)生遠(yuǎn)程提供一流的教育體(tǐ)验。我们打算让Dreamscape Learn未来发展為(wèi)一项独特而重要的教育资产(chǎn)。”

受益于这项技(jì )术的不仅仅是學(xué)生。教授可(kě)以利用(yòng)这种身临其境的VR體(tǐ)验，以新(xīn)的创新(xīn)方式进行教學(xué)，為(wèi)教育研究和探索开辟新(xīn)的途径。

“我们可(kě)以用(yòng)数据来预测未来的场景，或者缩小(xiǎo)到纳米机器人的大小(xiǎo)，在微观层面上旅行——这样的可(kě)能(néng)性是无限的。”EdPlus Realm4倡议的负责人丽莎·弗莱舍（Lisa Flesher）说：“我们正在用(yòng)沉浸式技(jì )术改革教育，让學(xué)生成為(wèi)教育的探索者。”

展望未来，Dreamscape Learn的目标是扩展到新(xīn)的科(kē)目，如化學(xué)、气候科(kē)學(xué)和可(kě)持续发展，并将學(xué)生从Dreamscape设计等课程中(zhōng)學(xué)习的故事讲述方法融入到他(tā)们的沉浸式教育體(tǐ)验中(zhōng)。

“教育的未来就是现在，”范登布鲁克斯说（VandenBrooks），“我们正在重新(xīn)设想如何用(yòng)创新(xīn)的學(xué)习體(tǐ)验来吸引和教育學(xué)生——这就是我们在ASU所做的事。”